(S’)Éduquer à l’Esprit Critique est un espace académique de ressources, de réflexion et de formation consacré au développement du discernement, de l’argumentation et de l’analyse dans l’ensemble des disciplines.
L’esprit critique n’est pas l’apanage d’un enseignement spécifique : il se construit en histoire, en sciences, en lettres, en mathématiques, en arts, en technologie comme en éducation aux médias. Ce site accompagne les équipes pour en faire une compétence explicitement travaillée, articulée aux programmes et aux compétences disciplinaires.
À l’heure des transformations liées à l’intelligence artificielle et à la circulation accélérée de l’information, il propose des repères théoriques, des outils pédagogiques et des exemples de pratiques pour former des élèves capables de questionner, comprendre et juger de manière éclairée.
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18 avril, par Nathalie Perrot
ESCRIMES - ESprit CRItique en MathématiquES
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10 mars, par Willem Hardouin
Ce scénario pédagogique, centré sur l’étude de l’effet de l’auxine sur la croissance du coléoptile de blé, s’inscrit dans une démarche d’éducation à l’esprit critique. Il invite les élèves à interroger la validité et la généralisation des résultats expérimentaux, en soulignant l’importance de la rigueur méthodologique et de l’analyse statistique.Les activités proposées amènent à réfléchir sur la taille de l’échantillon, la variabilité des mesures, et les sources d’incertitudes (précision des instruments, conditions environnementales). Les élèves sont encouragés à questionner la fiabilité des résultats à travers des notions comme la moyenne, l’écart-type, et les barres d’erreur. Enfin, la généralisation des conclusions est abordée de manière critique : peut-on étendre ces observations à d’autres espèces ou contextes ? Quelles expériences complémentaires permettraient de renforcer la robustesse des résultats ? Ce scénario illustre comment l’esprit critique, en intégrant doute méthodique et analyse réflexive, transforme une simple manipulation en une véritable démarche scientifique.
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10 mars, par Webmestre des sites pédagogiques
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La DSDEN du Rhône s’engage à suivre les (…)
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10 mars, par Webmestre des sites pédagogiques
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26 février, par Webmestre des sites pédagogiques
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25 février, par Nathalie Perrot
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24 février, par Willem Hardouin
Vers les documents disciplinaires
Vers la conclusion et les ouvertures
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24 février, par Willem Hardouin
Vers l’introduction et les définitions
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24 février, par Willem Hardouin
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Document d’accompagnement d’un diaporama utilisé en fin de formation
Centré sur des outils partageables dans l’ensemble des disciplines autour de l’éducation à l’esprit critique.
Inscrire l’éducation à l’esprit critique dans les enseignements :
L’esprit critique ne constitue pas un enseignement supplémentaire, mais s’intègre pleinement dans les pratiques pédagogiques existantes. Il se développe au fil des (…)
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19 février, par Nathalie Perrot
Le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) a publié un document de référence intitulé Éduquer à l’esprit critique. Bases théoriques et indications pratiques pour l’enseignement et la formation, rédigé par Elena Pasquinelli et Gérald Bronner
Ce texte propose une clarification essentielle : exercer son esprit critique ne signifie ni tout critiquer ni douter de tout, mais ajuster son niveau de confiance en fonction de la qualité des preuves et de la fiabilité des sources.
À (…)