(S’)Éduquer à l’Esprit Critique est un espace académique de ressources, de réflexion et de formation consacré au développement du discernement, de l’argumentation et de l’analyse dans l’ensemble des disciplines.
L’esprit critique n’est pas l’apanage d’un enseignement spécifique : il se construit en histoire, en sciences, en lettres, en mathématiques, en arts, en technologie comme en éducation aux médias. Ce site accompagne les équipes pour en faire une compétence explicitement travaillée, articulée aux programmes et aux compétences disciplinaires.
À l’heure des transformations liées à l’intelligence artificielle et à la circulation accélérée de l’information, il propose des repères théoriques, des outils pédagogiques et des exemples de pratiques pour former des élèves capables de questionner, comprendre et juger de manière éclairée.
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19 février, par Nathalie Perrot
Cette infographie présente l’approche de l’esprit critique portée par le groupe de travail académique de Lyon, en lien avec les apports du CSEN et les orientations de l’Éducation nationale.
L’esprit critique n’est pas une méfiance systématique : il consiste à ajuster son niveau de confiance à bon escient, en fonction de la qualité des informations disponibles. Il s’agit d’une démarche constructive, orientée vers la compréhension et l’accès à des connaissances plus solides.
Quatre repères (…)
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19 février, par Nathalie Perrot
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19 février, par Nathalie Perrot
IA, apprentissage et esprit critique : suivez les webconférences du Printemps de la Recherche en éducation 2026
L’arrivée massive de l’intelligence artificielle dans le champ éducatif suscite à la fois intérêt, questionnements et débats. Comment l’IA transforme-t-elle notre rapport à l’apprentissage ? Quels sont les enjeux éthiques, pédagogiques et professionnels ? Quel impact sur le développement de l’esprit critique ?
Le Printemps de la Recherche en éducation 2026 propose un cycle de (…)
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7 janvier, par Webmestre des sites pédagogiques
Bienvenue sur le site du groupe de travail "Esprit critique" de l’académie de Lyon.
Vous y trouverez des ressources théoriques, des supports d’activités en classe, des outils de formation, etc.
Nous vous souhaitons une bonne navigation.
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18 décembre 2025, par Iris Iriu,
Willem Hardouin
Prendre le temps de s’informer
Comprendre avant de juger
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16 décembre 2025, par Willem Hardouin
Auteur : Julien Machet & Jacques Vince
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4 décembre 2025, par Willem Hardouin
La théorie de l’évolution a été explicitée. Le mot « théorie » pose problème et est utilisé par les élèves pour contester cet enseignement. Cette théorie est souvent mise sur le même plan que les dogmes religieux. Il est donc nécessaire d’expliciter ce qu’est la science.
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27 octobre 2025, par Willem Hardouin
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4 avril 2024, par Willem Hardouin
Auteurs : Annabelle Kremer-Lecointre, Arnaud Rafaelian (Illustrations)
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4 avril 2024
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